Introduccion

La observación y la práctica en las escuelas secundarias constituyen un elemento fundamental
en la formación de los futuros profesores, porque contribuyen al desarrollo de
habilidades y actitudes indispensables para ejercer la docencia en la educación secundaria.
En la formación de los estudiantes normalistas, como señala el plan de estudios, es
necesario considerar que la tarea de los maestros exige –además de un sólido dominio
de los contenidos y de las estrategias de enseñanza– competencias específicas para:
interpretar los sucesos que ocurren en el aula; tomar decisiones adecuadas que permitan
organizar el trabajo del grupo y atender especialmente a los alumnos que lo requieran;
resolver los conflictos que se presentan durante la clase, así como para atender las
situaciones imprevistas que demandan la intervención del profesor, ya sea para aprovecharlas
o encauzarlas de tal forma que no impidan la realización adecuada de las actividades
escolares. POR LO QUE A CONTINUACION SE PRESENTA ESTE BLOG EL CUAL CONTIENE LAS ACTIVIDADES LEVADAS A CABO EN EL CURSO.